গবেষক ও সাবেক পরিচালক, ফাইজার, সুইডেন
থেকে
বাংলাদেশে যদি আরেকটি নির্বাচন হয়, তবে শোনো- আমার ভোট আমি দেবো, তুমি না। আমি আমার অধিকার বিক্রি করবো না, কারও গোলাম হবো না। তুমি যদি তোমার ভোট বিক্রি করো, তবে শুধু তুমি নও- আমার মতো কোটি কোটি মানুষকে তুমি গোলাম বানিয়ে দিচ্ছ। আর না! আমি বাংলাদেশে যেতে পারি না, কারণ সেখানে আমার জন্য লাঞ্ছনা অপেক্ষা করে, অপমান অপেক্ষা করে। কেন জানো? কারণ আমি কারও গোলাম নই- হতে পারি না, হতে চাই না! আমরা দেশ স্বাধীন করেছিলাম, কারও দাসত্ব স্বীকার করার জন্য নয়।
আমরা এক অদ্ভুত জাতি- জেগে উঠতে পারি, প্রতিবাদে ফেটে পড়তে পারি, রাজপথে দাঁড়াতে পারি। কিন্তু সেই আন্দোলনের প্রাপ্তি কি শুধু ব্যানার, পোস্টার আর পুলিশের লাঠিচার্জে সীমাবদ্ধ? আমরা বারবার প্রমাণ করেছি, ‘আমরা পারি’; কিন্তু কখনো কি ভেবে দেখেছি- আমরা ঠিক কী পারি? আর কী পারি না? কেন পারি না? বছরের পর বছর ধরে আমরা দেখে আসছি- বাংলাদেশের ছাত্রসমাজ কখনো কোটা সংস্কারের দাবিতে, কখনো শিক্ষার বৈষম্যের বিরুদ্ধে, কখনো আবার বেতনবৈষম্য, ভর্তি দুর্নীতি, প্রশ্নপত্র ফাঁস, কিংবা আবাসিক সমস্যার বিরুদ্ধে গর্জে উঠেছে। ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের রাজু ভাস্কর্য, শাহবাগ, প্রেস ক্লাব কিংবা চট্টগ্রামের আন্দোলনস্থলগুলো এসব আন্দোলনের নীরব সাক্ষী।
বাংলাদেশে স্বাস্থ্যসেবার মান নিশ্চিত করা অত্যন্ত জরুরি। আর তার জন্য ডাক্তারদের যোগ্যতাও যেমন নির্ধারণ করতে হবে, তাদের যথাযথ মূল্যায়নও করতে হবে। চিকিৎসাবিজ্ঞান ক্রমশ বিকশিত হচ্ছে, নতুন নতুন রোগের আবির্ভাব হচ্ছে, তার সঙ্গে আধুনিক চিকিৎসা পদ্ধতি বিশ্বব্যাপী নতুন সম্ভাবনার দ্বার উন্মোচন করছে; কিন্তু বাংলাদেশের ক্ষেত্রে অবস্থাটা এখনো ভিন্ন। বাংলাদেশে একবার একজন ডাক্তার এমবিবিএস বা বিশেষায়িত ডিগ্রি অর্জন করলে, কোনোরকম দক্ষতা মূল্যায়ন ছাড়াই তারা আজীবন চিকিৎসাসেবা দিতে পারেন। যার ফলে চিকিৎসাগত ভুলত্রুটি এখানে হরহামেশাই ঘটে। আধুনিক চিকিৎসাব্যবস্থার সঙ্গে অনেক চিকিৎসকই তাল মিলিয়ে চলতে পারেন না। অনেকে এখনো সেকেলে চিকিৎসা-পদ্ধতি অনুসরণ করে থাকেন যা রোগীদের জন্য অত্যন্ত ঝুঁকিপূর্ণ। এটা স্বাস্থ্যসেবার সামগ্রিক মানকে হুমকির মুখে ফেলে দেয়।
বুয়েটে পড়ুয়া প্রকৌশলীরা যদি কূটনৈতিক দায়িত্ব গ্রহণ করতেন, তবে হয়তো জাতির জন্য ভালো হতো; কিন্তু সেটি না করলেও বাংলাদেশের অন্তর্বর্তীকালীন সরকারের প্রধান উপদেষ্টা ড. ইউনূস আজ সেই দায়িত্ব বিশ্বমঞ্চে পালন করে দেখাচ্ছেন। তার ভূমিকা নিয়ে বিশ্বজুড়ে চলছে আলোচনা ও বিশ্লেষণ। এতে আমার মনে একটি প্রশ্ন জেগেছে- শুধুমাত্র পুঁথিগত বিদ্যা থাকলেই কি সব কাজ সঠিকভাবে সম্পন্ন করা সহজ হয়? নিশ্চয়ই নয়। কারণ জ্ঞান অর্জনের পাশাপাশি এর প্রয়োগ ও চর্চা না থাকলে, সেই বিদ্যাও মূল্যহীন হয়ে পড়ে। এ প্রসঙ্গে চলুন ফিরে যাই এক সময়ের এক মুক্তিযুদ্ধের বার্তাবাহকের জীবনে।